Блог практичного психолога Музичевої Катерини

  Особливості підліткового суїциду За даними західноєвропейської статистики, за період з 2000 по 2018 р. кількість самогубств серед  14-17-річних  підлітків виросла майже вдвічі. При цьому хлопчики здійснюють самогубство в 4 рази частіше, ніж дівчатка. Частота повторних спроб вкрай висока: до 50% підлітків, одного разу здійснивши суїцидальну спробу, повторюють її; 4-10% цих спроб закінчуються смертю.     Педагогам   слід звернути особливу увагу на наявність    наступних факторів ризику, що можуть стати причиною підліткового  суїциду: 1.  Психічні розлади. 2.   Проблеми в спілкуванні з одногрупниками, батьками чи друзями. 3.    Відчуття зростаючої безодні між багатими і бідними, розмови про це. 4.    Проблеми в навчанні (низька успішність, велике навантаження, тиск              вимог навчального процесу, конфлікти з учителями). 5.    Проблеми, пов'язані з уживанням алкоголю та нар­котиків. 6.    Невдачі в інтимних стосунках. 7.    Занижена самооцінка. 8.    І

 

  «Професійне вигорання» педагога – це синдром фізичного та емоційного виснаження, який включає як розвиток негативної самооцінки й негативного ставлення до роботи, так і втрату розуміння та співчуття по відношенню до учнів. До основних професійних стресорів педагогічної діяльності спеціалісти відносять: надмірно інтенсивне спілкування; високий ступінь відповідальності за інших людей; інформаційні перевантаження; екстремальні ситуації, які потребують негайного реагування. Професійне нездоров’я вчителя залежить від багатьох факторів, на які він, на жаль, не здатен вплинути. До таких факторів відноситься феномен емоційного вигорання як результат невідповідності між особистістю та роботою, синдром фізичного й емоційного виснаження, який бере початок зі стресу міжособистісної взаємодії і включає розвиток негативної самооцінки, негативного ставлення до роботи, утрату розуміння та співчуття. Емоційне вигорання — це синдром, що розвива